Учебно-методическая деятельность

Улучшение качества обучения, подготовки квалифицированных рабочих, служащих и конкурентноспособных специалистов среднего звена, адаптированных в современных экономических условиях в соответствии с ФГОС профессий и специальностей ТОП-50

Задачи деятельности:

1. совершенствование нормативно-правового обеспечения, регламентирующего реализацию ФГОС профессий и специальностей ТОП-50, учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ ПКРС, ПССЗ, фондов оценочных средств;

2. активное внедрение в учебно-методический процесс инновационных технологий передачи знаний, в том числе различных видов дистанционного обучения с использованием электронной площадки «MOODLE»;

3. совершенствование учебно-методической базы (модернизация УМК, разработка электронных курсов лекций, презентаций в соответствии с ФГОС ТОП-50);

 4. создание мотивационных условий педагогической деятельности через повышение квалификации, профессиональной переподготовки, аттестации педагогических работников с учетом требований профессионального  стандарта «Педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».

Предметно-цикловые комиссии

Учебно-методическая документация

ФГОС ТОП-50

• 1. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1574_15.01.36 Дефектоскопист (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2016 N 44905)
• 2. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1571_18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отрослям)" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 N 44939)
• 3. Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 708 (ред. от 09.04.2015) _131003.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
• 4. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1555_15.01.32 Оператор станков с программным управлением" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.12.2016 N 44827)
• 5. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1565_43.02.15 Поварское и кондитерское дело" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.12.2016 N 44828)
• 6. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1547_09.02.07 Информационные системы и программирование" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 N 1547)
• 7. Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 482_21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений" (Зарегистрировано в Минюсте России 29.07.2014 N 33323)
• 8. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1569_43.01.09 Повар, кондитер" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2016 N44898)
• 9. Приказ Минобрнауки России от 29. 01.2016 n 50_15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
• 10. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1578 _08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства
• 11. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1546 _ 08.01.24 Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ
• 12. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1579 _15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.12.2016 N 44801)
• 13. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1576 _ 15.01.35 Мастер слесарных работ" (Зарегистрировано в Минюсте России 23.12.2016 N 44908)

Реестр примерных образовательных программ СПО ТОП-50

• Примерная основная образовательная программа 08.01.24 Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ
• Примерная основная образовательная программа 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства
• Примерная основная образовательная программа 09.02.07 Информационные системы и программирование
• Примерная основная образовательная программа 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
• Примерная основная образовательная программа 15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики
• Примерная основная образовательная программа 15.01.32 Оператор станков с программным управлением
• Примерная основная образовательная программа 15.01.35 Мастер слесарных работ
• Примерная основная образовательная программа 15.01.36 Дефектоскопист
• Примерная основная образовательная программа 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)
• Примерная основная образовательная программа 43.01.09 Повар, кондитер
• Примерная основная образовательная программа 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
• Примерная основная образовательная программа 27.02.06 Контроль работы измерительных приборов

Реестр рабочих образовательных программ СПО ТОП-50

Контрольно-оценочные средства

• Учебно-методический комплекс по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйтсва
• Учебно-методический комплекс по профессии 15.01.31 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики
• Учебно-методический комплекс по профессии 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)
• Учебно-методический комплекс по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
• Учебно-методический комплекс по профессии 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
• Контрольно-измерительные материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Методические разработки

Публикации

• Красавина И.В., Платонова Н.А., Черивханова А.В. Использование системы интерактивного тестирования Mimio Vote на уроках С. 137
• Платонова Н.А., Николаева В.А. Традиции патриотического воспитания школьников С. 283
• Платонова Н.А. Эвтаназия как гносеологическая, этическая и социальная проблема С. 229
• Платонова Н.А. Понятие дружбы в художественных произведениях и ее актуальность в образовании С. 260
• Красавина И.В., Платонова Н.А., Черивханова А.В. Инновационные технологии в учебном процессе С. 80
• Красавина И.В., Черивханова А.В., Платонова Н.А. Интегрированный урок информатики и русского языка «проверка орфографии в WORD» С. 194
• Аболенцева К.М., Хисамиева Р.И., Платонова Н.А. Реализация проектной деятельности в колледже С. 311
• Ишбердина Д. Р., Литвинова Е. Г. Национальный вопрос в образовательном пространстве: от конфликта к гармоничным взаимоотношениям С. 237
• Хамзина Р.Р., Сайфиева А.Р. Использование возможностей дистанционной системы Moodle для организации урочной и внеурочной деятельности с обучающимися колледжа // Научный альманах. 2016 N 9-1(23). С. 350-355

Анализ работы УМС за 2016-2017 учебный год

• Анализ работы учебно-методической службы за 2016-2017 учебный год

План работы УМС на 2017-2018 учебный год

• План работы УМС на 2017-2018 учебный год